1、積極學(xué)會和掌握與孩子溝通的方法，及時的與自己的孩子進(jìn)行溝通，多多掌握孩子的一些成長情況，只有認(rèn)真了解了孩子，才能找到更加適合孩子的教育方法。
2、一定要認(rèn)真傾聽孩子的想法。最好是不要用命令式的語氣和口吻對自己的孩子發(fā)號施令，最好是學(xué)會像是一個朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問題可以隨時的找你。
3、叛逆期的孩子不喜歡大道理，他們總是說大道理他們都懂，但是做起來卻并不是那么回事。家長要學(xué)會從細(xì)節(jié)方面給孩子做出榜樣，讓孩子盡量跟著自己學(xué)習(xí)。
4、傾聽孩子的內(nèi)心，了解他想要什么。家長應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心，了解孩子最真實的需求，我們才能對孩子的問題，對癥下藥。
5、適時干預(yù)，防止走歪，雖然叛逆是一個人成長過程中的必經(jīng)階段，是意識覺醒的過程。但是由于孩子思想還未發(fā)育完全，在一步步向世界試探的過程中，可能會走歪。允許叛逆，并不意味著放任叛逆。身為家長，可以像放風(fēng)箏一樣，讓孩子隨風(fēng)自由飄揚(yáng)。但要一直搖著線，防止風(fēng)箏撞上路邊的樹，或者傷了人。
6、引導(dǎo)孩子尋找學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，提高學(xué)習(xí)能力。如果他找不到學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，學(xué)習(xí)一段時間就會感到沮喪，學(xué)不會。就這樣，繼續(xù)給他帶來痛苦的感覺，最終他會放棄學(xué)習(xí)，哪怕是一點點進(jìn)步。因此，如果家長要教孩子模仿成功的學(xué)習(xí)者，就必須找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，以提高他們的學(xué)習(xí)能力。
7、降低對孩子的要求。孩子無法達(dá)到家長的標(biāo)準(zhǔn)，會產(chǎn)生自責(zé)和不滿的情緒。家長也會難免責(zé)備孩子。在責(zé)備和不滿中，孩子的表現(xiàn)就更加差勁，這樣就會形成惡性循環(huán)。
8、擺正與孩子的關(guān)系。家長要以引導(dǎo)者的身份與孩子相處。孩子有自己獨立的意識，有自己的人生，不是依附于我們的存在。