小孩子遇到困難就退縮可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要用強(qiáng)硬的方式逼迫孩子，要鼓勵(lì)孩子嘗試去做；2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下過(guò)高期待，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定目標(biāo)；3、家長(zhǎng)不能隨意給孩子貼標(biāo)簽，否則會(huì)強(qiáng)化孩子的負(fù)面行為；4、提高孩子的抗挫折的能力，培養(yǎng)孩子的自信心。
小孩子遇到困難就退縮怎么辦
1、不要用強(qiáng)硬方式逼迫孩子
于是先來(lái)一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，從而徹底擊垮孩子的心理防線，企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。在最后還是期望父母當(dāng)再次看到孩子想要逃避困難的時(shí)候，不要著急，也不要用一些有些強(qiáng)硬的手段去逼孩子。當(dāng)孩子表明他不愿意嘗試時(shí)，我們可以從其他方面給孩子指導(dǎo)，鼓勵(lì)他去做，給孩子一個(gè)嘗試的空間。即使他嘗試失敗了，也不會(huì)有太多的挫敗感，他會(huì)仍然愿意繼續(xù)努力。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下過(guò)高期待
很多父母本著對(duì)孩子“負(fù)責(zé)任”的態(tài)度，常常在“起跑線”上就為孩子制定了很高的目標(biāo)，這種不顧孩子自身?xiàng)l件，只知道“攀高枝”的做法往往會(huì)讓孩子只能望著目標(biāo)興嘆，卻很難嘗到成功的喜悅。從未被成功鼓勵(lì)過(guò)的孩子往往會(huì)經(jīng)常有挫敗感，信心不足也就在情理之中了。為孩子制定“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)，讓孩子不斷 地在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)中受到激勵(lì)，受到鼓舞，孩子的自信心就會(huì)不斷滋長(zhǎng)。
3、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽
從態(tài)度來(lái)看，不要給孩子貼上標(biāo)簽。給孩子貼上“不自信”的標(biāo)簽，會(huì)孩子很受傷也很尷尬，我們?cè)接X(jué)得孩子沒(méi)有信心，孩子就越會(huì)在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時(shí)間的推移，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。而當(dāng)我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時(shí)，孩子會(huì)越來(lái)越自信。
4、提高孩子抗挫折的能力
隨著生活水平的提高，大部分的孩子生活條件都比較優(yōu)越，家長(zhǎng)不僅想要給孩子物質(zhì)條件，而且還想在孩子面對(duì)困難時(shí)，幫助孩子去解決，很多孩子在沒(méi)和挫折碰面之前，就被家長(zhǎng)拒之門(mén)外，最后導(dǎo)致孩子都沒(méi)有迎面困難的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以嘗試放手讓孩子去解決，這樣也可以避免孩子遇到困難只會(huì)退縮的心理。
家長(zhǎng)在孩子遇到失敗的時(shí)候，千萬(wàn)不要急于爭(zhēng)吵，而是要用鼓勵(lì)的方式，去幫助孩子建立自信心，敢于嘗試、面對(duì)問(wèn)題。很多家長(zhǎng)都以為，孩子面對(duì)困難的能力都是鍛煉出來(lái)的，其實(shí)家長(zhǎng)鼓勵(lì)和陪伴是最為重要的。