娃娃不聽話可采取的教育方式：1、家長(zhǎng)要和孩子平等相處，克制自身的態(tài)度；2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，不要事事替孩子包辦，要給孩子自由成長(zhǎng)的空間；3、學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感受到自己是被關(guān)注的。
娃娃不聽話怎么辦
1、和孩子平等相處
把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有產(chǎn)品，試想如果和工作中的伙伴或者朋友產(chǎn)生分歧，為什么我們能克制住自己的態(tài)度，盡可能地用文明的方式解決，緣于人與人之間的尊重和平等。
孩子是最近的親人，可謂是“愛之深，責(zé)之切”，看見孩子不聽話就不由自主著急，用與成人的方式和孩子交流對(duì)話，和風(fēng)細(xì)雨地溝通，了解彼此的想法，達(dá)成共識(shí)，孩子也會(huì)覺得家長(zhǎng)很民主。
2、學(xué)會(huì)放手
孩子畢竟要長(zhǎng)大，過多地控制，所謂地“聽話”會(huì)讓孩子失去主見和創(chuàng)造性，不以舊眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，想讓孩子“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，父母也要學(xué)會(huì)接受新事物。相信孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì)更多的技能來適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，給孩子自由發(fā)展的空間，學(xué)會(huì)掌控自己的內(nèi)心世界和行為的能力，不斷地磨煉成熟。
3、學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)
家長(zhǎng)對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，往往是視而不見的，因?yàn)樵谒麄兛磥恚⒆尤绻挥袃?yōu)點(diǎn)，那么就沒有成長(zhǎng)空間了，而且也容易讓孩子感到驕傲。家長(zhǎng)不妨可以對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)注，著重了解一下孩子的長(zhǎng)處，并且對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣能讓孩子覺得家長(zhǎng)是一直關(guān)注自己的。
孩子為什么不聽話
1、家長(zhǎng)過于操控孩子
有的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子具有很強(qiáng)的操控性，他們對(duì)于孩子的一切，都有著想要操控的欲望，所以孩子在這種影響下，往往也會(huì)覺著家長(zhǎng)對(duì)于自己的一切，管得都比較多。可當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，他們對(duì)于自己的事情也會(huì)有自己的想法，所以他們會(huì)出現(xiàn)不服管的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也就會(huì)覺得孩子越來越不聽話，越來越難管教。
2、覺得家長(zhǎng)不認(rèn)可自己
任何一個(gè)人都需要他人對(duì)自己的認(rèn)同和贊賞，所以家長(zhǎng)如果總是對(duì)孩子挑刺，總是覺得孩子這不好，那不好的，這其實(shí)會(huì)很容易讓孩子覺得家長(zhǎng)對(duì)自己有不滿意。那么孩子在出現(xiàn)這樣的理解或誤解后，他們可能會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行反抗，想要向家長(zhǎng)傳遞著自己的實(shí)際價(jià)值，以此證明家長(zhǎng)的說法或認(rèn)知存在問題，所以會(huì)出現(xiàn)一些看似不服管的情況。
3、孩子的想法不能表達(dá)出來
很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，往往會(huì)用“堵”代替“疏”，這就意味著他們并不會(huì)考慮孩子的實(shí)際需求，也不會(huì)考慮孩子的實(shí)際想法，只會(huì)一味地把問題給堵上。但孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，他們的想法表達(dá)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，變得越來越強(qiáng)，所以他們?cè)诿鎸?duì)家長(zhǎng)的一些要求時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出比較叛逆的樣子。