孩子同樣的錯誤屢次犯可采取的辦法：1、家長教育孩子要適時適度，心平氣和的教育孩子；2、寓教育于實踐當中，多給孩子聯系的機會，不要對孩子橫加指責；3、讓孩子學會承擔責任，讓孩子明白事情的嚴重性。
孩子同樣的錯誤屢次犯怎么辦
1、教育孩子要適時適度
孩子有了缺點錯誤應及時給予責備。小孩的時間觀念較差，昨天的事仿佛過了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯一轉眼就忘了。因此，家長責備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發現，及時的責備能使孩子把過錯和愧疚聯系起來，加深對過錯的記憶和認識。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護了他的自尊心。
2、寓教育于實踐中
要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。有位家長常讓孩子買鹽、肥皂之類的東西，孩子老是算錯賬，但每次錯后，母親并不責備他，只是讓他再買一袋鹽或其他東西回來。幾次之后，孩子買東西一般很少再出錯。這種不責備孩子的過失，而是想辦法讓孩子反復練習、實踐的方法，總能取得很好的效果。
3、讓孩子學會承擔責任
孩子犯了錯，家長不能慣孩子毛病，及時糾正不能拖。要告訴他做錯了，就要改正，而且下次不能再犯。要讓孩子學會承擔犯錯的后果，當然這個后果不是家長的打罵。要告訴孩子哪里做錯了，明確告訴他這樣做不對，讓他意識到事情的嚴重性。
孩子屢次犯錯的原因
1、希望獲得關注
孩子渴望得到父母的愛和關注，如果這一精神需求得不到滿足，年幼的孩子又不懂得通過溝通等正常的方式來表達，孩子經過多次“經驗”發現犯錯的時候父母會很快響應，馬上出現在他身邊，所以孩子就用犯錯的方式來引起關注。
2、無法控制自己的行為
有些孩子不善于控制自己的行為、欲望和情緒，不懂得“三思而行”，“行動力”很強，心里想什么就去做什么，明知道是不對的事也要去做，這是由孩子的心理特點決定的。
3、反抗家長的一種方法
對于家長的決定和想法，孩子未必認同和接受，但又找不到合理的方式來表達，更從內心不愿意放棄反抗，于是就用一而再再而三的犯錯來表達。這種情況，孩子犯錯時并沒有恐慌感，而是有意識的，故意犯錯。