給不愛上學的孩子做心理輔導可采取的辦法：1、家長要理解孩子的情緒，不要家中孩子的心理負擔；2、改變孩子的學習環境，給孩子一個安靜的學習氛圍；3、及時找到孩子厭學的原因，循循善誘引導孩子進入學習狀態。
怎么給不愛上學的孩子做心理輔導
1、理解孩子的情緒
孩子在新學期開始初期感受到的壓力是最大的，萬事總是開頭難，這個時期，也正是需要他鼓起信心和勇氣邁出第一步的時候。所以回應這種焦慮，最重要的一步就是要理解孩子的抵觸情緒。很多父母在聽到孩子不想上學，總是苦口婆心地對他灌輸大道理：“不讀書怎么行，所有小朋友都會上學，你現在不上學，你以后怎么辦？” 反復強調不上學的后果，更加加重了孩子的心理負擔。
2、改變孩子的學習環境
要改變厭學學生對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。
3、及時找到孩子厭學的原因
厭學后，首先不能再加壓布置學習任務，要找到厭學的癥結，是所學知識太難，還是所學知識太多，學習任務壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學的原因后，因勢利導，轉移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學習重要性認識，循循善誘再引導進入學習狀態。
孩子厭學背后的原因
1、心理發展不成熟
孩子在長大的過程中，每個階段都會遇到一些困難，比較明顯的是處于青春期的孩子。由于生理和心理發展的不平衡，青春期的孩子面臨諸多挑戰。他們內心有很多困惑卻又不知道該怎么向大人傾訴，人際關系、學習壓力又加劇了他們內心的沖突。大量的情緒積壓在心里無法紓解，會消耗他們的精力，分散他們的注意力，讓他們無心學習。
2、父母教養方式
有些父母對孩子非常寵溺，凡事以孩子的感受為主，不注重孩子能力的培養。在學習方面，給孩子灌輸“學習不重要”的思想，讓孩子覺得學不學都無所謂。有的父母對孩子期望太高，望子成龍心切，在學習上給孩子提出比較高的要求，或者給孩子報了大量的補習班，讓孩子把大量時間都花在補課、寫作業、做練習等方面，壓縮了孩子的玩樂時間。讓孩子覺得學習很累，沒有興趣，導致了孩子的厭學。
3、孩子自制能力差
很多厭學的孩子都喜歡玩游戲、上網或者從事其他具有上癮性的活動。這些活動對孩子很有吸引力，讓他們不需要付出太多努力就能收獲成功和愉悅，這些快餐式的娛樂體驗容易讓人陷入其中，難以自拔。大多數孩子自認為能夠掌控好玩耍和學習，可是相比而言，學習是一件單調辛苦的事情，讓孩子的天平不知不覺就滑向了玩耍那一邊。