青少年早戀是一種很常見的現(xiàn)象，由于青少年的心理還不夠成熟，過早戀愛對身心都會造成不良影響。面對孩子早戀的問題，家長一定要知道孩子早戀的心理原因是什么，加以正確引導(dǎo)教育，讓孩子自己認識到早戀的危害，這樣才能從根本上杜絕其早戀行為。那么，青少年早戀的心理分析是什么？
青少年早戀的心理分析
1.好奇型
有些孩子是出于對于早戀的好奇心，他們很想知道談戀愛的感覺，很有可能是因為從書籍中，或者是一些影視劇作品中看到一些談戀愛的片段，會讓孩子對這方面特別向往，特別新奇，才會做出早戀的行為。
2.逆反型
由于青少年在兩性的往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的就是心理就是你們不許我這樣做，我偏要這樣做。在逆反心理的作用下，正常的異性朋友往會迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。
3.補償性
孩子為了獲得感情補償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時，出于爭強好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補償。
4.愉悅型
青少年為了獲得愉悅的情感體驗而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>
5.從眾型
隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展以及各種關(guān)于愛情性的小說電視劇的傳播，讓更多的青少年他們有了早戀的想法。除此之外還有一些青少年他們之所以會選擇早戀，是因為他們覺得身邊的朋友們都這樣，所以他也會盲目從眾。
以上即為青少年早戀的心理分析。面對孩子出現(xiàn)早戀行為時，家長一定要先了解清楚孩子出現(xiàn)早戀行為的原因，對癥下藥。家長千萬不要一味的批評孩子，而要以正確方法與孩子溝通，積極引導(dǎo)孩子意識到早戀的危害。幫助孩子把對于對方的愛慕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。