孩子上課小動作多的原因：1、孩子年齡特點(diǎn)，沒有形成意識；2、孩子的注意力是有限的，所以會出現(xiàn)孩子上課小動作多的現(xiàn)象；3、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，感覺上課太無聊；4、長輩溺愛，沒有及時(shí)規(guī)范孩子的行為。
孩子上課小動作多是什么原因
1、年齡特點(diǎn)
孩子在六七歲之前都是以玩為主，可進(jìn)入一年級后，就要以學(xué)習(xí)為主了。對孩子來說，這需要一個(gè)過程。孩子的天性是愛玩的，如果強(qiáng)迫他們在一個(gè)地方連續(xù)坐20分鐘以上，孩子是不愿意的。就導(dǎo)致了孩子坐不住。
2、注意力影響
孩子注意力有限，最多只能集中15～20分鐘，所以，常常會在課堂上出現(xiàn)不專心的現(xiàn)象。同樣，如果讓孩子集中精力做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，恐怕很多孩子不能堅(jiān)持下來，所以我們經(jīng)常會看到孩子寫一會作業(yè)就開始做小動作。
3、不感興趣
很多父母抱怨孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)，孩子不是不認(rèn)真學(xué)，他在那動來動去，其中的原因就是學(xué)習(xí)任務(wù)太枯燥。孩子如果不能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，那么他就會無法獲得新的挑戰(zhàn)，很容易分心，一分心就容易好動起來。
4、長輩溺愛
由于家庭教育一直未得到全面普及，很多年輕父母和家里的老人，常常因?yàn)槟鐞酆⒆佣趴v孩子。恰是沒有規(guī)范孩子肢體動作行為，結(jié)果慢慢會發(fā)現(xiàn)孩子坐沒有坐相，站沒有站相。
孩子上課小動作多怎么辦
1、讓孩子知道課堂紀(jì)律
幼兒園以游戲?yàn)橹鳎∨笥呀?jīng)常處于運(yùn)動的狀態(tài)，忽然到了小學(xué)，就要保持一個(gè)坐姿，集中注意力聽課，大多數(shù)小朋友都需要一段時(shí)間來適應(yīng)，因此，家長對于小孩上課小動作太多這個(gè)問題，沒必要大驚小怪，但是也不能忽視。
2、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
研究發(fā)現(xiàn)，孩子3歲以前，每天平均每多看一小時(shí)的電視，7歲時(shí)注意力不集中現(xiàn)象發(fā)生率就會增加10%。很多家長可能聯(lián)想不到電子產(chǎn)品和孩子的注意力有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？其實(shí)電視不斷轉(zhuǎn)變的畫面，會讓孩子的注意力不斷處于跳躍的狀態(tài)，沒有辦法長時(shí)間在某一件事物上集中。
3、讓孩子體驗(yàn)集中注意的好處
對于孩子要重視表揚(yáng)和激勵，堅(jiān)持以正面教育為主，如果孩子注意集中的時(shí)間越來越長，家長要給予口頭和物質(zhì)的鼓勵，比如給孩子買他最想要的東西，讓孩子親自感受到集中注意的好處，就會有意識的延長注意的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。