小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)對孩子有以下影響：1、會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒；2、由于學(xué)生需要一段時間去適應(yīng)新學(xué)校和新老師，所以會影響學(xué)生的成績；3、面對新的環(huán)境，學(xué)生很可能把自己封閉起來，影響孩子的社交能力。
小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)對孩子有影響嗎
小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)對孩子來講，往往是弊大于利。每到學(xué)期末，幾乎每一所學(xué)校都有不少學(xué)生家長忙著為孩子申請轉(zhuǎn)學(xué)。孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)的原因很多：有的是家長工作調(diào)動；有的是孩子的學(xué)習(xí)成績達(dá)不到家長的要求；有的是家長對學(xué)校或教師的某一方面或某一件事情不滿意；也有的是孩子一時進(jìn)不了家長心目中的理想學(xué)校，故而將孩子暫時送到某一學(xué)校，等待機會隨時中途轉(zhuǎn)學(xué)。
在家長看來，孩子轉(zhuǎn)學(xué)是一件稀松平常的事情，無非就是換一個學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至轉(zhuǎn)學(xué)到更好的學(xué)校，能讓孩子有一個全新的面貌和嶄新的開始。對于孩子來說，他們的認(rèn)知能力和判斷能力低，一般都會順從家長的意愿而被轉(zhuǎn)學(xué)。但若是家長沒有立足孩子的學(xué)習(xí)和成長實際，而是一味地按照個人意愿，盲目地讓孩子中途被轉(zhuǎn)學(xué)，這其實不是愛孩子，而是在傷害孩子，因為中途轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的危害性是顯而易見的。
小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)會對孩子帶來哪些影響
1、會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒
孩子好不容易融入這個班級，突然轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)入一個陌生的環(huán)境孩子就得又盡力融入另一個班級，又得適應(yīng)新的環(huán)境。性格內(nèi)向的不善于與他人交流的孩子，久而久之會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，也會讓孩子把更多的精力浪費在適應(yīng)新環(huán)境上面從而會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
2、影響孩子成績
每個老師教學(xué)的方式方法不一樣，對孩子作業(yè)學(xué)習(xí)要求也不一樣，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)換新老師后需要花一段時間適應(yīng)，即便是一個適應(yīng)能力很強學(xué)習(xí)成績也好的孩子換一個新環(huán)境新老師時都不敢輕易表現(xiàn)自己，時間一長，就會影響孩子的成績。
3、影響孩子的交際能力
影響較大的，是孩子的交際能力，內(nèi)向的孩子，面對陌生的人和環(huán)境，有可能把自己暫時封閉起來，以此抵御外界的傷害；而性格外向的孩子，則比較容易適應(yīng)新的環(huán)境，很快就能交到新的朋友。
孩子進(jìn)入一個陌生環(huán)境，父母要多和孩子溝通、交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要保證孩子不被壞同學(xué)欺負(fù)，這樣孩子就能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。