怎么和不聽(tīng)話(huà)的孩子溝通？和不聽(tīng)話(huà)的孩子溝通可采取的方法：1、先耐心傾聽(tīng)孩子的真實(shí)想法，之后再對(duì)孩子進(jìn)行教育溝通；2、先表?yè)P(yáng)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，然后再對(duì)孩子做的錯(cuò)的方面進(jìn)行教育引導(dǎo)；3、根據(jù)孩子自身的實(shí)際情況，對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)；4、理解寬容孩子，給與孩子足夠的安全感。
怎么和不聽(tīng)話(huà)的孩子溝通
1、先傾聽(tīng)，后教育
任何人都會(huì)犯錯(cuò)，只是多少與大小不同，大人也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，何況是沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小孩子呢！所以說(shuō)，孩子犯錯(cuò)后，父母首先要按住脾氣，懂得包容和寬容，要多想著幫助孩子克服弱點(diǎn)、解決問(wèn)題，而不是一味的發(fā)脾氣和埋怨！父母越是批評(píng)指責(zé)孩子，孩子越是心存抵抗心理、狡辯心理，越是聽(tīng)不進(jìn)父母的好話(huà)。此時(shí)最渴望被理解、被關(guān)愛(ài)、被傾聽(tīng)；家長(zhǎng)要讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法和情緒垃圾都倒出來(lái)后，這樣才能完全掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，繼而有的放矢，更加有針對(duì)性地幫助孩子。
2、先表?yè)P(yáng)，后教育
勸人改正錯(cuò)誤，不能一上來(lái)就批評(píng)，而是要先贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，別人一高興，你所說(shuō)的話(huà)就更容易被聽(tīng)進(jìn)去了。父母批評(píng)教育孩子時(shí)，也可以借鑒這一招，因?yàn)槿巳硕枷矚g聽(tīng)好話(huà)，孩子也不例外。所以，父母要教育孩子之前，首先要嘗試著肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓足他們的情緒，然后在循序漸進(jìn)地巧妙引出孩子的缺點(diǎn)或者錯(cuò)誤，用一種探討的語(yǔ)氣與他們平等交流，孩子也會(huì)很容易接受父母的建議，并積極配合改正毛病。
3、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教育
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家的孩子能望子成龍，望女成鳳，但是世界上不可能有那么多“龍”和“鳳”，父母?jìng)円缛照J(rèn)清這個(gè)現(xiàn)實(shí)，然后腳踏實(shí)地地去發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教，而不是一味苛求孩子去達(dá)到連大人都達(dá)不到的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，因?yàn)檫@樣只會(huì)造成“揠苗助長(zhǎng)”的后果，適得其反。孩子的教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可一蹴而就，不可立馬讓孩子改正所有缺點(diǎn)，做父母的要有耐心和平常心。
4、理解孩子
被理解和被認(rèn)同是兩回事，家長(zhǎng)可以去理解孩子，但是并不一定要認(rèn)同孩子所有的行為。身為家長(zhǎng)是希望孩子能夠感受到歸屬感被愛(ài)及安全感，這樣家長(zhǎng)就能很好地建立起這種信任感。保持正面的教養(yǎng)方式能夠很好的促進(jìn)孩子內(nèi)心的被認(rèn)可感。